取り組みの概要

グローバルからローカルまで様々なスケールの社会課題

課題感

探究における問いの設定, 生徒の学びの評価, 教科学習との接続

頻度

不定期（数ヶ月に1回など）

学校外/団体外で取り組みに関わる方

（30名）

取り組みの開始年度

2020年度

モデル事業

全国教育研究所連盟課題研究