取り組みの概要

多文化共生を考える

課題感

外部との連携・協働, 探究における問いの設定, 授業案やカリキュラムの設計

頻度

週次（週に1回以上）

取り組みに関わる分掌

探究委員会(6名）

学校外/団体外で取り組みに関わる方

地域コーディネーター(1名）

取り組みの開始年度

2019年度