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あまり知られていない発展途上のスポーツ、「V（ベンチャー）スポーツ」を広めるためのイベントの運営、広報活動と、働きながらスポーツに取り組むアスリートの活動を...
漂着ゴミ、プラスチックごみの現状を知ってもらうため、学生の有志で学生団体を作り、現在１６名で活動しています。－を＋に変えるをコンセプトに漂着ゴミで巨大アート...
家や学校に居場所の無い子たち(主に小学生)のはじめての居場所になるようなコミュニティを作り、そのコミュニティの中で演劇や観劇の活動をしたい子を集めて小学生の...
最初は私の「写真が好きだ」という気持ちからはじまった個人的な活動をするなかで、写真を撮って感じるワクワクを誰かと共有して一緒にワクワクしたい、と思うようにな...
日本の若者の政治参画が低いと言われることについて疑問を抱き、本当に若者は政治に関心がないのかという点からスタートし、どうすれば若者が政治と深く関わっていける...
「学生を中心にヘルプマークを広める」という目的の下、オリジナルポスターを作成し、ネットの学校らしさを活かしてSNSで周知活動を行っています。
実行者:ナナミ
私自身が、プロジェクトである語り部活動に関わったことで、語り部の内容が震災時の体験や地元についての話がほとんどだったのが、中学の時に被災を理由にしたイジメを...
実行者:岩手県立大船渡高等学校
自分が地下水を飲んでいるということを先生に話した時に驚かれた経験からプロジェクトがはじまりました。 私は小さい頃から普通に飲んでいたので、「何故驚くん...
実行者:宮城県立宮城県農業高等学校
地元が「人の住むことのできない危険区域」に指定されていることを、私は許せないという思いからスタートしました。 なんとか、商品開発で人を呼び込みマイナス...
実行者:ナオヤ（代表者）
山陰の自然の中に多く残っている「日本の伝統色」について調べ、日本人がかつて持っていた色に対する感性を取り戻すとともに、多くの人にその良さを広めることで、地元...
実行者:ヒカル
ミャンマーの孤児院で育った方々が経営する豆乳会社に、豆乳の利用をを豆乳以外の視点から見て有効活用するアイデアを提供し、以前は捨てていたおからをクッキーにしま...
実行者:私立N高等学校代々木キャンパス
「困った」が言えない、コミュニケーションがうまくできない小学生がちゃんと困ったことを伝えられるようにするため、保護者、子供、先生の三者間でのコミュニケーショ...
実行者:島根県立津和野高等学校
住んでいる島根県の津和野町には竹林が多くあり、竹がいろんなことに使われていることを魅力的に感じていますが、一方で竹林が放置されていることも問題になっています...
実行者:ミユキ
私は、ばあちゃんが嫌いでした。 でも、じいちゃんが亡くなってばあちゃんは、その日から落ち込んで泣いていて、私はその時ばあちゃんが嫌いだったので声をかけ...
実行者:チカコ（代表者）
不登校生の受け皿を広げ、中学生が希望をもてる社会を作ろうと活動しています。 中学校やフリースクールに訪問し、現場での課題や対策を学んできました。 ...
実行者:大阪府立佐野高等学校
「Link Vegetablly, Love Locally」をモットーに水ナス栽培と水ナスを広める活動等を行っています。地元の方の協力を得て立派な水ナスの...
私たち3.11つなぐっぺしは東日本大震災復興支援学生ボランティアグループです。震災の風化防止を目的に、月一回の定例会を行なっています。自主企画である、ZUS...
実行者:あまね
色々な学校の色々な高校生が集まって様々なテーマでおしゃべりをしながら、繋がっていったり、いろいろな価値観を共有する会を開催（ex.なぜ恋人ができないのか・留...
実行者:しんしん
小学生と一緒に、デニム生地と厚紙で作った見開き型、A4サイズのハガキ”Denimail”を作り、それに想いが伝わるような写真やメッセージ、デコレーションなど...
実行者:こうさく
愛知県を走り廃線の危機にある、名鉄西尾・蒲郡線(以下西蒲線)の未来について高校生が考えるというイベントです。 対象はあえて西蒲線の沿線に住んでいない高校生と...
全国の人たちに防災意識を高めるために避難経路とプラスのイメージのものを結びつけていきたいと考えた。そこで結びつけたのは祭りです。祭りで歩くルートを避難経路に...
実行者:ユキノ（代表者）
私たちはNPO法人青春基地のプログラムを通じて出会った高校生と不登校など様々な課題を抱える中高生とともに居場所を作るプロジェクトである。 夢を見つけ夢...
実行者:ハルキ
山梨県の学生LGBT当事者の居場所作りと、山梨県でLGBTの存在やLGBTに関する正しい情報を知ってもらい、LGBTの理解者（ALLY）を増やすことを目的と...
実行者:大阪府立堺工科高等学校定時制の課程
地域商店街の活性化と小学生のキャリア教育ために、職業体験だけではなく、「キッザニア」のような仕組みで、小学生が各職業にあったユニフォームを着用し、私たち高校...
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