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私たちは「精神的に辛いが誰にも相談できない」という状況に苦しむ中高生やその周りの方々の支えになりたいと考え本プロジェクトに取り組んでいる。 きっかけは...
課題研究の授業で、アヒル農法を用いた水稲栽培について研究しています。校内の水田１０ａでアヒル農法を用いて神奈川県の水稲奨励品種である「はるみ」を栽培しながら...
現在子どもという存在は、大人の言いなりになることが多い。 特に、虐待を受けてきた子どもたちは、教育を受けていなかったり、大事なことが抜け落ちていたりする。 ...
家や学校に居場所の無い子たち(主に小学生)のはじめての居場所になるようなコミュニティを作り、そのコミュニティの中で演劇や観劇の活動をしたい子を集めて小学生の...
実行者:チカコ（代表者）
不登校生の受け皿を広げ、中学生が希望をもてる社会を作ろうと活動しています。 中学校やフリースクールに訪問し、現場での課題や対策を学んできました。 ...
実行者:サクラ（代表者）
エシフルとは、エシカル(Ethical) とフル(full) から成り立つ造語。エシカルという言葉は、「倫理的」という意味を持ち、人と環境に配慮されたものづ...
実行者:県立吉田島総合高等学校
「開成町」由来の幻の里芋「開成弥一芋」に関する研史活動を行っています。 増殖や栽培方法を探るとともに、加工・普及活動にもカを入れて、地域農業の抱える問題点...
実行者:県立鎌倉学園高等学校
鎌倉学園ESSのプロジェク卜は、外国人観光客向けの鎌倉観光案内です。これは鎌倉駅を訪れた観光客に自ら声をかけて、鎌倉の観光地を無料で案内し、鎌倉の良さを知っ...
銭湯（温泉）の「同じ湯に浸かっている」コミュニティを利用して、普段服を着たままでは人に話しにくいこと（自分の夢、悩みなど）を、多世代で立場の違う人たちと裸の...
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